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Il progetto “Scegliendo il Futuro?, elaborato dal Centro Europeo di Studi Manageriali di Formia, ha già nel titolo il senso del suo obiettivo principale. E' infatti esercitando con criterio e intelligenza la sua capacità di scelta che il giovane studente, di fronte al passaggio al livello scolastico che in seguito gli permetterà l'accesso all'università, può seguire il percorso formativo più adatto alle proprie esigenze, ottimizzando così tempi e spese da sostenere. Opportunità di scelta, quindi, per costruire consapevolmente un futuro positivo.
Il progetto in questione nasce proprio per questo, per orientare gli studenti a prendere la decisione giusta dopo la scuola media inferiore, senza fuorvianti influenze esterne.
La Regione Lazio ha ben presente la necessità di sostenere questa metodologia di orientamento. Sono convinto che per contrastare al meglio il fenomeno della dispersione scolastica, di chi cioè abbandona la scuola senza adempiere al diritto-dovere all'istruzione e alla formazione, sia molto importante “guidare?gli studenti in un percorso che li prepara al futuro ingresso nel mondo del lavoro.
Identità personale e prospettiva occupazionale e sociale: ecco i due risvolti più significativi dell'azione di scelta alla quale sono chiamati i giovani in campo scolastico.
Nel Lazio gli alunni che frequentano le scuole medie di secondo grado, tra scuole statali e scuole private paritarie sono circa 250 mila, corrispondenti al 93,3% della popolazione giovanile tra i 14 e i 18 anni. I ragazzi che raggiungono il diploma di maturità sono l'80,8%. La dispersione scolastica riguarda in particolare gli istituti professionali e quelli tecnici.
A fronte di questi dati, abbiamo avviato numerose iniziative. Voglio ricordare, al riguardo, la creazione, in tre anni e con uno stanziamento di 4,5 milioni di euro, di 80 aule informatiche in altrettante scuole medie inferiori della Regione, allo scopo di sostenere esperienze di orientamento fin dalla scuola media, incentivare la nuova didattica e sviluppare la cultura di rete.
Attraverso il Fondo sociale europeo (Fse) abbiamo sviluppato un'intensa attività di formazione professionale e il progetto presentato nell'opuscolo che avete in mano rientra nell'ambito di questa attività.
Il progetto “Scegliendo il futuro?rappresenta una importante occasione di orientamento professionale, grazie alla sua capacità di saper garantire una efficace azione conoscitiva in merito alle scelte che gli studenti dovranno effettuare in tema di indirizzo di scuola superiore.
Grazie all'iniziativa del Centro Europeo Studi Manageriali gli alunni potranno aumentare la generale conoscenza delle successive scelte scolastiche con la possibilità di omogeneizzare il livello di conoscenze possedute, così da trovare terreno fertile per esprimere le loro capacità intellettuali e/o pratiche.
“Scegliendo il futuro?rappresenta quindi un servizio importantissimo per la crescita e la qualificazione delle nostre giovani generazioni. La formazione è apprendimento di una specifica cultura, è creazione di un sapere che si propaga sul territorio, diventando patrimonio comune condiviso su cui costruire nuovi progetti e nuovi percorsi.
E' questo il futuro su cui puntare.
Assessore alla Formazione Professionale Provincia di Latina
L'importanza del progetto di orientamento “Scegliendo il futuro?promosso dal Centro Europeo di Studi Manageriali non andrebbe neppure spiegata, poiché la scelta che gli alunni si trovano a dover intraprendere al termine del percorso scolastico di scuola media inferiore rappresenta indubbiamente un momento cruciale, destinato a segnare per sempre il loro futuro. Se questo è lo stato delle cose, ben si comprende dunque come l'utilizzo di opportuni strumenti sia indispensabile per garantire quelle informazioni attendibili e capaci di mettere tutti nelle condizioni di esercitare la scelta ottimale dell'indirizzo di studio superiore. Il progetto “Scegliendo il futuro?è tutto questo ed esso ha sicuramente una valenza particolare in una provincia giovane, qual è quella di Latina, che avverte l'esigenza di garantire agli studenti la possibilità di maturare le scelte migliori per il loro avvenire.
Aprile 2004 - Onorato De Santis
